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盐城市中小学(职业学校)优秀校园网站评比指标

时间:2017-06-30 16:06来源:本站 作者:秩名 点击:
一、唐洋中学校园网站专题片
http://dttyzx.cn/uploads/zhuantipian.wmv


二、盐城市中小学(职业学校)优秀校园网站评比指标(自评)

一级指标 序号 二级指标 指标解释 分值 自评分
网站建设与网络
覆盖
(建 网)
(50分)
1 网站 logo 有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。 4  4
2 网站Banner 可静可动,美观大方,充分体现学校的特色,有创意,具有号召力和启迪作用。 4  4
3 页面设置 栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。 6  6
4 网站链接 建立与省、市教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。 6  6
5 访问速度 访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。 2  2
6 检索功能 能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。 4  4
7 软件运用 网站使用的各类软件正版、合法。 2  2
8 宽带网络校校通 千兆接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。 6  6
9 网络覆盖 校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统,实现有线、无线全覆盖。 6  6
10 访问与统计 首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。 2  2
11 兼容性能 能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。 2  2
网站建设与网络
覆盖
(建 网)
(50分)
12 新技术应用 充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。 4 4
校园网站开通微信公众号、建有校园APP客户端,开通扫码功能等为师生家长提供移动端信息服务。 2  0
网站教育管理信息库与教育资源库
建设
(建 库)
60分)
13 校务公开 及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。 6  6
14 教务管理 课务网上管理与查询功能,实现功能教室、图书馆、实验室等网上管理。 4  2
15 后勤管理 建有资产管理系统和设备报修系统,每周菜谱、保洁、保安等后勤服务网络化。 4  2
16 优质资源班班通 优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。 8  6
17 网站应用与
平台整合
能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。 4  4
18 网络学习空间
人人通
建立教师、学生、班级或年级组、学科组空间,实现各空间之间的相互链接。 4  4
19 教师能利用个人空间开展教学活动,及时发布相关教案、课件、教学素材等;班主任能利用班级空间开展教育教学活动。 4  4
20 学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动,并伴随记录学习过程,为个性化学习提供依据,效果明显。 4  4
21 特色专题 结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。 6  6
22 资源数量 学校数字资源覆盖各学科、全年级 ,其中自建资源占总资源10%以上。 8  8
23 资源更新 校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。 8  8
网站信息化应用能力建设
(建队伍)
 (50分)
24 网站管理人员
培训
组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。 6  2
25 教师应用能力和培训 积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中,成绩突出。 6  6
26 学生应用能力和培训 利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。 6  4
网站信息化应用能力建设
(建队伍)
 (50分)
27 教师应用管理 教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。 8  6
28 学生应用学习 学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。 6  6
29 互动交流 师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。 4  4
30 远程交流 与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。 4  4
31 “书香江苏”
网上读书
组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。 6  6
32 机构人员 成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。 4  4
网站信息化管理和运行机制
(建机制)
(40分)
33 管理制度 网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。 6  6
34 软硬件管理 能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。 4  4
35 网站备案 按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。 2  2
36 技术防护 建立安全防护机制,如:防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。 4  4
网站信息化管理和运行机制
(建机制)
(40分)
37 安全保障 操作系统及数据有访问控制措施。应用软件、系统信息有防破坏措施。对数据库及系统状态有监控设施。网站数据定期备份,每周至少更新一次。 6  6
38 设施开放 课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。 6  6
39 资金保障 有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。 6  6
40 信息更新 各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。 6  6
           
合计总分        184  
 

(责任编辑:hxx)
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